5 技术创新是原动力

5.1 技术经济研究领域的具体发展

技术经济学科涉及到了项目的具体技术选择，项目的具体财务以及国民经济的具体评估。在企业的具体层面上更加关注的是相应的价值工程，设备更新，具体的技术改造，技术创新以及相应的技术扩散。在相应的产业层面上，要更加的注意工业的具体技术以及经济的相关预测，工业的具体技术创新以及技术的相关扩散，高科技园区的具体高科技创新以及发展，具体的工业技术政策以及以技术创新为主要基础的技术进步的相关贡献[4]。在相关的国家层面上，要注意国家的具体技术政策，技术进步对于技术的相关创新，对于国民经济增长的相关贡献以及国家技术的具体创新体系等问题。

5.2 知识产权学科研究的具体发展

5.2.1 知识产权学科研究范围的具体发展

从历史的具体发展来观察，知识产权学科的具体研究在技术创新的过程中一直在不断的进行完善以及发展。它所研究保护的具体领域随着技术创新的相关发展，一直在不断的得到延伸，从最初保护的相关专利，到今天保护的具体商标、具体的著作权、具体的技术秘密、具体的商业秘密以及动植物的新品种等，从最初保护的比较简单的发明到今天保护的相应的计算机核心技术、相应的生物工程以及新能源与相应的节能技术等等。知识产权学科研究保护的具体领域也在随着技术创新的具体发展而得到进一步的扩大。从一个国家一个地区到今天保护的众多的国多以及地区，知识产权的相关保护走向了国际化以及具体的国际规范化。同样知识产权学科所研究的具体保护领域也随着技术的创新而变得高层化。从最初的比较传统的保护方式发展到今天的具体集成电路、具体的动植物新品种、具体的生物工程技术、具体的新能源以及节能技术等等，所有这些都可以非常清楚的看出技术创新的具体发展很大程度上推动了知识产权学科的具体发展。

5.2.2 知识产权学科教育的具体发展

随着中国知识产权制度的具体建立以及完善，中国的知识产权的具体教育以及人才的相关培训一直在不断的发展。一是逐步的建立以及完善了相应的知识产权教育与具体的人才培养体系。其次，培训了一批具有知识产权的具体专业人员，他们主要从事相应的知识产权实践，知识产权的具体管理，知识产权的具体教学以及研究，受到了社会各界的强烈欢迎[5]。

6 主要的问题

6.1 技术经济学科存在的问题

首先，该学科的具体研究对象不是很明确，没有划分比较严格的学科界限。第二个问题是该学科的具体主题不是很明确，也没有划分比较严格的学科界限，这样将会导致该大学的具体技术以及经济学科的相关课程体系缺乏必要的共识。第三，学科的具体生存以及发展受到相关经济管理学科的具体“挤压”。

6.2 知识产权学科存在的具体问题

首先，学科研究的主要方向是非常不完整的。知识产权领域的具体研究更多地集中在相应的知识产权法的具体研究上，而关于知识产权的相关管理以及运作的具体研究却非常的少。第二，受过知识产权学科相关训练的人才非常少，特别是知识产权管理的具体人才以及应用人才的结合人才是少之又少，非常难以满足中国对知识产权人才的具体需求[6]。第三，学校实行不同的办学模式，关于培训相应的知识产权人才的具体模式存在很大的差异。

7 具体的措施

7.1 技术经济学科的解决措施

为了使技术经济学科可以更好的生存以及发展，为国民经济的具体建设做出更大的贡献，必须要进行自我的具体调整。首先，要明确的界定具体的研究对象，必须将技术经济学的具体学科调整为相应的基础研究“技术领域当中的具体经济活动法则，技术发展规律以及经济领域的具体固有法则”。第二，研究内容应该具体的集中化；第三，学科的具体方法应该具备相应的国际性；第一，培训的目标需要进行具体的调整；第二，教育的具体内容必须要创新，应该为不同的教育对象提供具体的课程。

7.2 知识产权的具体解决措施

首先，研究的具体对象必须要非常的明确，不仅要对知识产权进行具体的法律保护，而且还要对公司知识产权进行具体的创建以及管理。其次，研究的具体内容应该国际化，不仅要进行具体的理论研究，而且还要根据相应的国情以及国外的具体知识产权管理的相关经验进行具体的实证研究。

文章来源：《长江技术经济》 网址: http://www.cjjsjj.cn/qikandaodu/2020/0710/368.html